一、培养幼儿对科学的兴趣
　　1.恰当把握活动的内容和方式,引起幼儿兴趣
　　首先,科学活动的内容选择,要接近幼儿的兴趣、发展水平和过去的经验,而且在时间、空间上力争最接近幼儿。其次,采取集体、小组、个别多种活动形式相结合,灵活运用实验、操作、观察、记录、科学游戏等教学方法,也是吸引幼儿兴趣的关键所在。
　　2.使幼儿获得成功的愉悦体验。教师要作个有心人,要对幼儿有着深入细致的了解,引导幼儿参加到科学活动中来。对于那些对科学活动没有兴趣的幼儿,要创造条件,让他们有更多的参与活动的机会,使他们获得在探索中有所发现的愉悦体验,激发他们参与科学活动的兴趣。
　　二、培养幼儿对科学的认知
　　1.教给幼儿基本的科学知识,拓宽幼儿知识面
　　教师传授给幼儿的科学知识应是最一般、最基本的科学知识,应是适合幼儿年龄特点和发展水平并能为幼儿所接受的。如幼儿较熟悉的科学现象中的一些基本科学知识。为适当拓宽幼儿知识面,教师要注意发现、捕捉生活中的新信息[来源： 广西学前教育信息网]